Dịch vụ Sinh viên

The Utica City School District is committed to supporting the overall well-being and success of every student. We recognize that each child is unique and can achieve their personal and academic goals through a variety of pathways and levels of support.

The district works to ensure that all students have access to the resources, services, and supports they need to succeed in school and beyond.

Services and Supports

We provide a range of services to support the whole child and address the diverse needs of all students, including:

  • School Counseling
  • Social Work Services
  • Attendance Teachers

Community Partnerships

We collaborate with a wide range of community agencies to provide a comprehensive, coordinated approach to student support.
Please refer to our Systems of Care Partners List for additional information.

Systems of Support

The district is committed to creating safe, supportive learning environments that promote both academic achievement and positive mental health. To support this work, UCSD provides:

  • Multi-Tiered Systems of Support (MTSS): A framework used in all buildings to provide varying levels of support based on student need
  • Social-Emotional Learning (SEL): Universal programming for all students in grades K–8 to build skills such as self-awareness, relationship-building, and decision-making
  • Response to Intervention (RTI): Early support and intervention to address academic and behavioral challenges
  • Restorative Practices: Relationship-centered approaches that promote accountability, build community, and support positive behavior through reflection and problem-solving
  • Crisis Response Teams: Building- and district-level teams trained to respond to student needs during emergencies and critical incidents

Together, these supports ensure that students receive timely and appropriate assistance, allowing them to remain engaged in learning and experience success in school.

Hệ thống Trường học Utica tự hào là một môi trường làm việc bình đẳng, nơi những nền tảng, bản sắc và quan điểm đa dạng được coi là những thế mạnh. Chúng tôi cam kết duy trì một môi trường đa dạng và hòa nhập, đồng thời không phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc, tôn giáo, màu da, nguồn gốc quốc gia, giới tính, khuynh hướng tình dục, tuổi tác, tình trạng hôn nhân, tư cách cựu chiến binh, tình trạng khuyết tật hoặc thông tin di truyền.

Chúng tôi nỗ lực mang lại cơ hội việc làm bình đẳng và xây dựng văn hóa tôn trọng và công bằng cho tất cả nhân viên. Chúng tôi ủng hộ các chính sách và thực hành thúc đẩy công bằng và hòa nhập trong toàn cộng đồng.

Điều phối viên Title IX:

Sara Klimek, Giám đốc Nhân sự: (315) 792-2249
Steven Falchi, Phó Giám đốc phụ trách Chương trình Giảng dạy và Đánh giá: (315) 792-2228