Trường Tiểu học Martin Luther King, Jr. Uticađược chọn là trường có thành tích nổi bật trong nghiên cứu toàn bang NYKids năm học 2025-2026

 

Ngày 18 tháng 5 năm 2026
PHÁT HÀNH NGAY LẬP TỨC

 

Trường Tiểu học Martin Luther King, Jr. Uticađược chọn là trường có thành tích nổi bật trong nghiên cứu toàn bang NYKids năm học 2025-2026

University at Albany research team to visit MLK on June 2 and June 3
to study what drives the school's exceptional student outcomes

 

UTICA, NY—Hệ thống Trường Công lập Utica hân hạnh thông báo rằng Trường Tiểu học Martin Luther King, Jr. đã được NYKids—một dự án nghiên cứu trực thuộc Khoa Giáo dục của Đại học Albany—chọn là trường có thành tích vượt trội, gia nhập nhóm các trường tiểu học hàng đầu của Bang New York được công nhận nhờ đạt được kết quả học tập của học sinh vượt xa các dự báo thống kê đối với nhóm học sinh mà trường đang phục vụ.

NYKids xác định các trường có kết quả vượt trội dựa trên dữ liệu đánh giá của bang trong ba năm về môn Ngữ văn và Toán, kết hợp với tỷ lệ vắng mặt kéo dài, đã được điều chỉnh theo đặc điểm dân số học sinh. Các trường có kết quả vượt xa đáng kể so với dự đoán thống kê đối với các nhóm học sinh tương tự sẽ được công nhận danh hiệu này. NYKids đã tiến hành các nghiên cứu này từ năm 2004 với mục tiêu xác định và chia sẻ các phương pháp giảng dạy đã góp phần tạo nên kết quả học tập xuất sắc của học sinh tại các trường từ mầm non đến lớp 12 trên toàn bang New York.

"Hệ thống Trường Utica đang thiết lập tiêu chuẩn xuất sắc trong giáo dục công lập tại New York, và việc Trường Tiểu học Martin Luther King, Jr. được NYKids lựa chọn là minh chứng cho điều đó," Hiệu trưởng Christopher Spence phát biểu. "Các trường học của chúng tôi đang thực hiện những hoạt động mà các nhà nghiên cứu và nhà giáo dục trên toàn bang đang theo dõi sát sao, và những gì đang diễn ra tại MLK sẽ góp phần định hình tương lai của giáo dục tiểu học trên toàn bang New York. Chúng tôi tự hào được dẫn đầu, và chúng tôi biết ơn các nhà giáo dục, học sinh và gia đình trên toàn hệ thống trường học đã góp phần làm nên thành công này."

"Sự công nhận này thuộc về mỗi giáo viên, mỗi nhân viên và mỗi gia đình đã luôn đồng hành cùng học sinh tại MLK," Hiệu trưởng Jennie Sikora phát biểu. "Học sinh của chúng tôi mang đến trường những sức mạnh và câu chuyện đáng kinh ngạc mỗi ngày, và các nhà giáo dục tại đây đón nhận các em với những kỳ vọng cao nhất cùng niềm tin sâu sắc vào khả năng của các em. Việc các nhà nghiên cứu của NYKids đến các lớp học của chúng tôi và nghiên cứu những gì đang hoạt động hiệu quả tại MLK là một vinh dự to lớn, và chúng tôi tự hào được chia sẻ các phương pháp thực hành của mình với các trường học trên toàn bang New York."

Trong khuôn khổ Nghiên cứu về các trường tiểu học có thành tích vượt trội (Positive Outlier Study) của NYKids giai đoạn 2025-2026, một nhóm nghiên cứu từ Đại học Albany sẽ đến thăm trường MLK vào ngày 2 và 3 tháng 6 để tiến hành rà soát tài liệu, phỏng vấn và tổ chức các nhóm thảo luận với lãnh đạo học khu, ban giám hiệu nhà trường, giáo viên và nhân viên hỗ trợ. Nghiên cứu trường hợp này sẽ xem xét bốn lĩnh vực cốt lõi đối với thành công của trường tiểu học: sức khỏe tâm thần và hạnh phúc về mặt xã hội-cảm xúc, sự sẵn sàng và thành tích học tập, chất lượng đội ngũ giáo viên, cũng như sự tham gia của gia đình và cộng đồng.

Aaron Leo, nhà nghiên cứu thuộc dự án NYKids tại Đại học Albany, đã chia sẻ về việc công nhận Trường Tiểu học MLK như sau: “Nhóm chúng tôi rất mong chờ được đến thăm Trường Tiểu học MLK vào mùa xuân này để tìm hiểu cách các nhà giáo dục hỗ trợ học sinh và gia đình của các em. Chúng tôi vô cùng phấn khởi khi Trường MLK tham gia vào nghiên cứu hiện tại của chúng tôi, nhờ vào sự đa dạng trong cộng đồng học sinh cũng như những kết quả đáng khen ngợi mà trường đã đạt được.”

 

 

###