Spotlight: Giáo viên thực tập MLK

Vào ngày 3 tháng 3 năm 2025, Sarah Edmonds-Cubbage đã gia nhập Gia đình MLK với tư cách là giáo viên thực tập tại lớp Một của cô Karam. Trước khi đến MLK, cô đã hoàn thành chương trình thực tập lớp Ba tại Trường Tiểu học Kernan với cô Wilson.

Sarah không phải là người xa lạ với Utica Học khu Thành phố. Cô theo học Trường tiểu học Watson Williams, Trường trung học cơ sở Donovan và tốt nghiệp Trường trung học phổ thông Thomas R. Proctor vào năm 2021. Khi còn học tại Trường trung học cơ sở Donovan, Sarah là thành viên của Young Scholars, cô đã duy trì hoạt động này trong suốt thời gian học trung học và vẫn tham dự các sự kiện tại Utica Đại học. Hiện tại, cô đang theo học tại Utica Đại học với ngày tốt nghiệp dự kiến là ngày 9 tháng 5 năm 2025. Sau khi tốt nghiệp, cô sẽ có bằng Cử nhân Khoa học về Tâm lý học - Đời sống trẻ em/Mầm non/Giáo dục trẻ em, cho phép cô tìm kiếm việc làm Giáo viên tiểu học.

Một số học sinh lớp một ngồi xuống với cô Cubbage và hỏi cô một số câu hỏi.

Bạn thích làm gì khi không đến trường cùng chúng tôi?

Tôi rất thân thiết với bà tôi, vì vậy vào Chủ Nhật, tôi thích đến thăm bà để đọc Kinh thánh, trò chuyện và sơn móng tay cho bà. Bạn bè và gia đình mang lại cho tôi cảm giác bình yên và thoải mái, và tôi thực sự thích dành thời gian cho họ. Ngoài ra, tôi đam mê đọc sách—đặc biệt là tiểu thuyết trinh thám hoặc sách có tính khích lệ và dạy tôi những kỹ năng mới.

Tại sao bạn muốn trở thành giáo viên?

Từ khi còn nhỏ, tôi đã biết mình muốn trở thành giáo viên. Tôi thích chơi trò trường học với bạn bè, và ngay cả khi chơi một mình, tôi vẫn gom những con thú nhồi bông của mình lại, đối xử với chúng như học sinh và điều hành lớp học. Điều thực sự củng cố mong muốn trở thành giáo viên của tôi là cuộc trò chuyện với giáo viên khoa học xã hội lớp 7 của tôi, người đã nói với tôi, "Bạn thực sự nghĩ rằng tôi muốn trở thành giáo viên sao?" Khi tôi ngồi đó, suy ngẫm về việc anh ấy không phải là giáo viên nhiệt tình nhất và dường như đã ổn định với công việc của mình, tôi nhận ra rằng tôi không muốn cảm thấy như vậy. Tôi muốn trở nên khác biệt. Tôi muốn trở thành kiểu giáo viên đam mê và thực sự quan tâm đến việc tạo ra sự khác biệt. Tôi luôn mơ ước trở thành giáo viên mà tôi mong muốn khi còn nhỏ, và tầm nhìn đó đã trở thành động lực thúc đẩy tôi. Nó luôn có vẻ tự nhiên, giống như con đường đúng đắn dành cho tôi.

Bạn thích lớp 3 hay lớp 1 hơn?

Tôi thích lớp 1 hơn lớp 3 vì đây là lớp phát triển nhiều kỹ năng đọc cơ bản. Tôi nhận thấy rằng đọc có thể là một thử thách đối với nhiều trẻ em, và việc có thể tạo ra tác động đáng kể mang lại cho tôi niềm vui lớn. Tôi cảm thấy rằng, với tư cách là một giáo viên, tôi có cơ hội đặt nền tảng cho sự thành công trong tương lai của học sinh.

Bạn có quay lại lớp của chúng tôi nữa không?

Tôi rất mong có cơ hội quay lại! Tôi thực sự thích được học trong lớp của cô và được học với cô Karam. Tôi cũng đánh giá cao sự đa dạng của trường và các chương trình sáng tạo mà cô đã triển khai ở đây.